Hvordan jobber vi for å sikre et godt og trygt skolemiljø
Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.»
(Opplæringslova § 12-2).
Skolen jobber systematisk og kontinuerlig for at elever skal ha det trygt og godt på skolen, føle seg inkludert og delta i gode og rause fellesskap. Trivsel og læring er tett knyttet sammen, å føle seg trygg og oppleve tilhørighet er en forutsetning for barn og unges utvikling. Faglig og sosial trivsel henger sammen, og et godt klassemiljø er viktig for elevenes læring.
Gaupen skole skal være en VI-skole med anerkjennende holdninger og kommunikasjon, og gjensidig respekt i et kulturelt mangfold. Skolen vektlegger kvalitet i opplæringen og skaper gode læringsmiljøer gjennom faglig utvikling, samarbeid, variasjon og daglige mestringsopplevelser
Forebyggende arbeid
PALS er en skoleomfattende innsatsmodell. Den består av systematiske og effektive forebyggingstiltak som retter positiv oppmerksomhet mot alle skolens elever. Alle ansatte legger vekt på positiv involvering og oppmuntring, og de gir forutsigbare reaksjoner på negativ atferd. Tiltakene bidrar til å redusere antall elever med atferdssproblemer og fremmer god sosial og skolefaglig læring.
Les mer om dette på NUBU sine sider
Skolen arbeider kontinuerlig for et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring. Noen av våre faste forebyggende aktiviteter er:
- Skape gode relasjoner
- Relasjonskartlegging med sosiogram
- Årlig elevundersøkelse
- Inspeksjon i friminutt
- Lekegrupper
- Elevsamtaler
- PALS-gruppe med fokus på forebygging
- Fellessamlinger for hele skolen
- Mestringsregler på skolen med positive beskrivelser for hvordan det er ut når hver enkelt mestrer
- Fellesskapsbyggende undervisning
Tilpasset opplæring
For å sikre at opplæringen er tilpasset elevenes behov, benytter vi varierte arbeids- og vurderingsformer. Skolen vurderer jevnlig hvilke læringsressurser som tas i bruk, og tilrettelegger for bruk av ulike læringsarenaer og aktiviteter. Målet er at alle elever opplever et tilfredsstillende utbytte av opplæringen.
