Tilvenning og overganger

Vi ønsker å gjøre oppstarten i barnehagen best mulig for både barnet og foreldre. Vi vektlegger et nært samarbeid og en god dialog. Barn og foreldre inviteres til å besøke barnehagen før oppstart. Nye foreldre inviteres til informasjonsmøte og alle nye foreldrene får tilbud om oppstartsamtale kort tid etter oppstarten. Barnet vil få en voksen som er nærmest barnet den første tiden. ​Det er viktig å være bevisst på at denne tilvenningstiden har betydning for barnets start på barnehagelivet, og hverdagen videre.

På våren har vi faste besøksdager​ (også med foreldre) for de som skal bytte avdeling. Vi har gjennom året felles aktiviteter ute og inne slik at barna blir godt kjent, trygge og klare for å komme til ny avdeling med andre barn og ansatte. Det vil også her være voksne fra småbarnsavdeling som bidrar på stor avdeling den første tiden, alt etter barnets behov. Ved barnehagestart og ved overgang til ny avdeling og i hverdagen generelt jobber vi bevisst ut i fra trygghetssirkelen.

Det siste året i barnehagen!

Å være skolestarter i barnehagen skal være spennende og gi utfordringer. Vi ønsker at alle skal få oppleve mestring og få gode opplevelser. Siste året har vi blant annet fokus på sosial kompetanse, trafikk og «Grønne tanker- glade barn». Vi snakker om språkets ord og begreper, konkretiserer i forhold til temaet følelser, snakker om, setter ord på og gjenkjenner følelser både egne og andres. Det er tid til lek og felles opplevelser og her dannes relasjoner preget av tillit, trygghet og samhørighet.

De største i barnehagen har på vår-halvåret ulike bli kjent treff på tvers av barnehager. De har tur-dager, lek i hverandres barnehager, besøk på skolen og vi benytter oss av aktivitetsmulighetene som finnes på skolen de skal begynne på.

I samarbeid med foreldre og skole, tilrettelegger vi for at overgangen fra barnehage til skole skal bli så trygg og god som mulig. Barna har med seg erfaringer, kunnskaper og ferdigheter som gir dem et godt grunnlag og motivasjon for å begynne på skolen. 

På våren blir barna invitert til besøk på skolen der de får møte sin fadder-gruppe, skoleleder, kontaktlærer og ansatte ved SFO. Fadder-gruppen har som oppgave å ta ekstra vare på sine barn ved skolestart. Foreldre blir invitert til et informasjonsmøte på våren. Vi har et møte med kontaktlærer og SFO der vi utveksler generell informasjon. Barna som skal begynne i skolen forteller litt om seg selv som skrives ned på skjemaet «Hei, dette er meg» som leveres til skolen.

Tradisjoner og opplevelser det siste året i barnehagen:

• Topptur til Sjusjøen: Felles fjelltur for skolestartere i våre 3 barnehager
• «Boklek»: et årlig bokprosjekt der en forfatter og noen formidlere reiser rundt til bibliotekene med en forestilling rundt en bok. Barna fra Lismarka og Åsene møtes i Brøttum barnehage og tar buss derfra.
• Karusellkoret: felles prosjekt for alle skolestartere i Ringsaker med felles avslutningskonsert
• En høytidelig avslutning på våren.