Tilvenning og overganger

Det finnes ingen oppskrift på hvordan oppstarten skal være, da alle barn er forskjellige og har forskjellige behov. Det vi vet og har erfart er at det er lurt med korte dager i starten, og at dere som foreldre/foresatte setter av tid til å være med barnet frem til barna er trygge på oss her i barnehagen. 
For de yngste barna er det ofte godt å få sove hjemme de første dagene. Det viktigste er at barnet blir knyttet til en eller flere personer her hos oss, som gjør at det føler seg trygt og ivaretatt. Gjennom et tett samarbeid med dere foreldre finner vi frem til den beste løsningen for deres barn. Et godt samarbeid med dere skaper trygghet for barnet. Er det ting dere lurer på eller har lyst til å fortelle, er vi her for dere. Sammen skaper vi et godt sted å være for barnet deres.

I løpet av mars har vi oversikt over hvilke avdelinger de eldste på småbarn skal over til, neste barnehageår ( I august). Vi ønsker at overgangen fra småbarn til storebarn skal være så trygg og sømløs som mulig. Derfor begynner de å besøke storebarn (avdelingen de skal begynne på) mer regelmessig rundt påsketider, etter hvert blir de med grupper på tur, samlinger, formingsaktiviteter, leker ute på uteområdet o.l.  Når høsten kommer og de starter på avdelingen sin er de godt kjent med både barn og voksne. Foreldere/foresatte har også mulighet til å møte avdelingen og personalet i forkant av oppstart på storebarn. Barna på storebarn besøker også av og til småbarnsavdelingen de gikk på, veldig stas å komme tilbake å leke litt og treffe kjente der.

Vi har et godt og nært samarbeide med Nes barneskole. Det samarbeides gjennom hele året. Vi har også gode erfaringer med å samarbeide med andre barneskoler.

Førskolebarna begynner på Kråkeklubben i august, det siste barnehageåret sitt. Her lekes det inn skoleforberedende ferdigheter, og samarbeide med Nes barneskole øker på utover barnehageåret. Barna blir godt kjent på uteområdet til skolen, gjennom hele tiden på storebarn. Og det blir ekstra med turer dit for førskolegruppa. Barna er også på flere besøk inne i førsteklasselokalene, og lokalene til SFO. Hvert år legges det tilrette for individuell tilnærming til skolen og skolestart, da barn er forskjellige og noen trenger noen ekstra besøk o.l. for å føle seg trygg på at dette blir bra. På siste foreldresamtale, på våren før skolestart, kan foreldre og barnehagen bli enige om å ha en overgangsamtale med skolen om det er et behov. Dette er en samtale der lærer fra 1 trinn og leder for SFO deltar, sammen med dere foreldre, pedleder og leder fra barnehagen. Her deles informasjon om barnet dere foreldre tenker er viktig at skolen er oppmerksomme mot ved skolestart.