I barnehagen snakker vi om overganger når barna starter i barnehagen for første gang, når barnet bytter avdeling fra småbarn til storbarn og når barna skal begynne på skolen. Uansett hvilken av disse overgangen det er snakk om er det viktig å gjøre dem så trygge og gode som mulig. Det handler om å gi nok tid, og om å se enkeltbarnet og enkeltbarnets behov i overgangssituasjonen.
Oppstart og tilvenning i barnehagen
Det er individuelt hvor lang tilvenningsperiode barn trenger før de viser tegn på trygghet etter oppstart i barnehagen. Her er det viktig å ta individuelle hensyn.
Barnehagen anbefaler at foreldrene setter av minimum tre dager hvor de er med barnet i barnehagen. Utover dette holdes tett dialog mellom hjem og barnehage om hvordan barnet synes å ha det under oppstarten.
Barnehagen benytter tilknytningspersoner i personalet opp mot hvert barn i ved oppstart i barnehagen. Denne tilknytningspersonen er tett på barnet og fungerer som en trygg base for barnet så lenge det er behov for dette. Gjennom god og trygg tilknytning til den ansatte vil barnet utforske og bli kjent med sine nye omgivelser.
Overgang fra småbarnsavdeling til storbarnsavdeling
Det året barnet fyller tre år flyttes de vanligvis over til en storbarnsavdeling. Selv om barnet har gått i barnehagen, og sett de fleste ansatte mye, kan dette være en utrygg periode for barna. Vi har derfor laget en plan for hvordan vi kan gjøre denne overgangen så god som mulig for alle barna våre.
I mai begynner vi å forberede overgangen til ny avdeling. Når vi flytter barn over på nye avdelinger sørger vi for at de blir flyttet sammen med noen de kjenner fra sin gamle avdeling. Når vi vet hvilke avdelinger barna skal over på, begynner vi å gå på besøk til den nye avdelingen. En voksen fra den gamle avdelingen tar med seg en liten gruppe barn over på besøk. Alt skjer på barnas premisser og i deres tempo. Etter hvert utvides besøkene slik at vi spiser lunsj og kanskje blir med på turer, for de som ønsker det. På denne måten blir barna kjent med avdelingen, personalet og barna før de skal starte.
Foreldrene inviteres også på besøk en ettermiddag sammen med barnet sitt.
Overgang fra barnehage til skole
En av de største og kanskje mest forventningsfulle overgangene barna møter i barnehagen er overgangen til skolen. Det knyttes mange forventninger til å skulle starte på skolen, men for mange kan dette også være veldig skremmende.
I Ringsaker kommune er det satt opp gode planer for å sikre at overgangen til skolen blir så forutsigbar og trygg som mulig for både barn og foreldre. I barnehagen snakker vi mye om skolen i førskoleklubben. Vi går på besøk til nærskolen og leker i skolegården. I noen tilfeller hvor det er nødvendig kontakter vi skolen for å få treffe læreren, se på klasserom etc. Det er også vanlig fra noen skoler at de sender læreren ut på besøk i barnehagene for å hilse på de kommende skolebarna.
For å sikre en god overgang er det prosedyre at pedagogiske ledere har overføringsmøter med skolen. Her utveksles viktig informasjon om hvert enkelt barn, som skolen trenger for å møte hvert barn på best mulig måte. All informasjon som gis ut er avklart med foreldrene til hvert enkelt barn.
